Somos una sección con grupos únicos, capacidad para 20 alumnos por grado, contamos con método activo basado en las Inteligencias Múltiples y la inteligencia emocional. Pretendemos potencializar las habilidades y capacidades de los alumnos en una edad crucial como es la adolescencia, período de transición física y emocional, donde se busca la identidad personal.
En instituto GAEZ le brindamos a los alumnos las herramientas necesarias para que alcancen todos los objetivos planteados desde nuestra misión institucional. La atención de los alumnos y padres de familia se busca de manera cordial, amable y respetuosa, vamos dando solución a los problemas que se presentan de forma pronta y certera.
1. Las clases cuentan con períodos de 50 minutos, se ofrece una curricula de 9 a 10 materias por grado.
2. Las materias que se trabajan de forma interna son: ecología, socioemocional, vida saludable, tutoría y emprendimiento. Estas forman parte de una autonomía curricular que pretende formar alumnos con valores sociales para aplicarlos a la vida diaria.
3. Los proyectos que se presentan son vivenciales y significativos alcanzando los aprendizajes esperados.
4. Trabajamos con una plataforma altamente gamificada, ellos acceden a través de una cuenta institucional y pueden capacitarse por medio de pequeños cursos que nos ofrece ALUZO la plataforma escolar.
5. Contamos con un modelo híbrido de forma simultanea para que los alumnos puedan interactuar con sus compañeros, sin importar que estén en vía remota.
6. En sección secundaria nos preocupamos por el desempeño y seguimiento del rendimiento escolar de cada uno de nuestros alumnos, por esa razón trabajamos a través de listas de cumplimiento, donde los padres de familia pueden corroborar si el alumno cumplió o NO cumplió con las tareas y trabajos asignados en la semana esta lista presenta de manera cuidadosa el rendimiento de cada alumno. Con las palabras SI (CUMPLIO), NO (CUMPLIO) O un * (ASTERISCO) SI EL TRABAJO QUEDO PENDIENTE O INCOMPLETO. Esta lista se entrega de forma semanal el lunes antes de las 10:30 por whats app
7. De la misma manera se hace con los períodos de exámenes los cuales están programados de forma mensual para poder dar seguimiento a las actividades académicas y brindar atención personalizada a los alumnos.
8. La institución cita a reuniones mensuales a los padres de familia para entregar las evaluaciones de los alumnos y dar la información de mes, actividades, festejos y suspensiones por CTE.
9. La atención que se brinda a los padres de familia es abierta, los grupos de whats app son atendidos por el director de sección, las necesidades de los padres y alumnos pueden tener respuesta vía correo electrónico o de forma presencial a través de citas, dependiendo de la índole que se trate.
10. Los alumnos asisten de uniforme de diario, deportivo y una vez a la semana jeans con la playera institucional. Esto genera agrado y comodidad en los alumnos. Sin embargo, estamos regulados por reglamentos internos de clase que nos permiten establecer las líneas de presentación, disciplina y orden que requieren los jóvenes.
11. La materia de emprendimiento es un espacio donde los alumnos construyen actividades y proyectos a mediano plazo con un enfoque de crecimiento y administración económica, realizan productos que se abren a la venta en dos períodos: open house y aula abierta, contamos con industria artesanal, diseño gráfico y sustentabilidad industrial todos con propósitos ecológicos, los alumnos son guiados por sus maestros que van de la mano en la generación de productos, bases y conocimientos teórico- empíricas para aprender de los resultados obtenidos.
12. En caso de existir algún problema “grave” que requiere atenderse de inmediato para solucionarlo con los alumnos y padres de familia se trabaja a través de citas con los padres de familia, donde se plantea el problema y se propone una posible solución de manera pronta y productiva para los alumnos, en la mayoría de los casos los alumnos y padres de familia quedan satisfechos por las acciones tomados, en el menor porcentaje debemos dar un seguimiento mas prolongado pero acompañado hasta solucionar dicho problema. Cabe mencionar que la escuela a estado exento de problemas de bullying.
13. Contamos con el departamento psicopedagógico, el cual trabaja a través de la observación y canalización de los alumnos que requieren atención inmediata o reguladora para continuar con sus procesos de aprendizaje. Se trabaja con la previa autorización de los padres de familia y como apoyo psicopedagógico en caso de tener psicólogo externo se realiza la triangulación del trabajo con la finalidad de reforzar y ayudar al desarrollo de los alumnos.
14. Los alumnos tienen participación en todos los eventos sociales, culturales y deportivos a nivel región y estatal , quienes presentan de forma innovadora y dinámica bailables, obras de teatro y aulas abiertas donde se esmeran mucho por hacer una buena presentación ante los padres de familia, son dirigidos por los maestros de arte. De la misma manera tenemos presencia en eventos de talla internacional como lo es el AMCO SUMMIT cada año con el debate league, en el cual 4 alumnos representan al estado y a su institución.
Se les brinda a los alumnos periodos para realizar las actividades, estableciendo rubricas y herramientas que les permita tener apoyo. Por otra parte, existe una lista de cumplimiento para los padres de familia, donde ellos conocen el avance semanal. Para que se dé continuidad de en compañía de padres, alumnos y maestros.
El personal docente está calificado para atender el área correspondiente a su área, así mismo cuentan con alto sentido humano para atender las necesidades de los alumnos. Saben escuchar a los alumnos, y brindarles el soporte emocional que requieren para la situación que se presente.
Las asesorías se brindan en un horario después de clases, donde los maestros de las materias correspondientes brindan un espacio idóneo para atender a los alumnos de forma personalizada o en grupos reducidos, trabajando en la confianza y seguridad de los alumnos.
Los talleres con los que cuenta la escuela son movibles conforme a los intereses y necesidades de los alumnos, por ejemplo hemos trabajado con talleres como mini chef, artesanías, robótica, arte y música. Estos se ajustan de manera anual para buscar actividades atractivas a nuestros alumnos.
La escuela brinda espacios organizados y óptimos para apoyo o reforzamiento de cursos de preparación en el último trimestre del ciclo escolar en las diferentes materias, con énfasis en la materia de español, matemáticas e inglés, así mismo como el acompañamiento y entrenamiento de los simuladores que se proporcionan de diferentes preparatorias para la presentación de exámenes de admisión.
Por supuesto, la escuela cuenta con el departamento Psicopedagógico quien brinda atención personalizada, mediante la canalización y previa autorización de los padres de familia, este es un acompañamiento y monitoreo psicopedagógico. Así mismo la escuela estará trabajando el próximo ciclo escolar con el programa de Happy, el cual da el soporte emocional a los alumnos, así como el trabajo de los 9 atributos que se requiere para el análisis, reflexión y autocontrol de las emociones.
La escuela aún mantiene la modalidad hibrida y simultánea, la cual es una alternativa hasta para los alumnos que son presenciales y en determinados momentos requieren de hacer uso del servicio por cuestiones de salud o viajes que realizan. Este sistema va acompañado de nuestra plataforma institucional ALUZO, de la misma manera se trabaja en el desarrollo de las habilidades digitales. Dando a los alumnos el seguimiento, desde la plataforma en tareas, trabajos y el portafolio digital donde los alumnos de una manera gamificada e interactiva. Los alumnos híbridos tienen las mismas actividades que los presenciales y se les atiende con la misma calidez que se hace con todos los alumnos de secundaria.